Биологические аспекты – основы физиологии человека; развитие анализаторных систем, интеллектуального развития.
Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: Учеб. пособие для студ. дефектол. фак. высш. пед. учеб. заведений. В пособии рассмотрены общие закономерности функционирования центральной нервной системы (ЦНС) детей и подростков, нейронная организация ЦНС, механизмы возбуждения и торможения нейронов ЦНС, медиаторы и их физиологическая роль, рефлекторный принцип деятельности ЦНС.
Скачать
Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Основы генетики: Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии: Учеб. пособие для студ. пед. высш. учеб. заведений. Учебное пособие содержит сведения о наследственных изменениях фактически аномальных детей всех категорий, являющихся предметом изучения дефектологии.
Скачать
Нейман Л.В., Богомильский М.Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. В учебнике рассматриваются строение и функции органов слуха и речи в норме и патологии. Значительное место отводится современным методам исследования слуха у детей с недостатками слуха и речи, новейшим средствам компенсации слуховой функции, а также использованию и развитию остаточного слуха и профилактическим мероприятиям по борьбе с глухотой и расстройствами речи у детей.
Скачать
Кербиников О. В., Коркина М. В., Наджаров Р. А., Снежевский А. В. Психиатрия. Учебник состоит из двух основных разделов: общей психопатологии и частной психиатрии. Значительное внимание в учебнике уделено вопросам этиологии и патогенеза.
Скачать
Сметанников П. Г. Психиат рия: краткое руководство для врачей. С позиции общемедицинской теории причинности изложены этиология психических заболеваний и новые формы динамики психопатологических синдромов. В разделе частной картины, лечения и экспертизы основных психических болезней.
Скачать
Менегетти А. Психосоматика. Передовая психология рассматривает роль психолога не как помощь больному, а как содействие потенциалу здорового человека. Книга будет полезна психологам, врачам, психотерапевтам и широкому кругу читателей, желающих глубже понять жизнь и самих себя.
Скачать
Воронов М. Психосоматика. Практическое руководство. В книги освещена проблема перехода психоэмоциональных состояний в телесные (соматические) с оригинальных позиций. Книга предназначена для врачей-психотерапевтов и психологов.
Скачат ь
Кулаков С. А. Основы психосоматики. В книге рассматриваются наиболее популярные теории возникновения психосоматических расстройств, приводятся различные клинико-психологические методы исследования психосоматических пациентов, все положения подробно иллюстрированы случаями из практики автора. Книга предназначена студентам медицинских вузов, студентам обучающимся по специальности «психология» и «клиническая психология».
Скачать
Сандомирский М. Психосомптика и телеснпя психотерппия: Практическое руководство. Эта книга посвящена двум неразрывно связанным темам - психосоматике (телесному отражению душевной жизни человека) и соматической, телесной психотерапии. Всем без исключения читателям книга дает в руки удобный и надежный инструмент для работы над собой - техники телесно-психологической саморегуляции.
Скачать
Шалимов В. Ф. Клиника интеллектуальных нарушений. Понятие об интеллекте и интеллектуальных нарушениях. Общепатологический подход к проблеме интеллектуальных нарушений. Понятие об основных формах интеллектуальных нарушений.
Шалимов В. Ф. Клиника интеллектуальных нарушений при олигофрении. Общие положения. Клиника и патогенез ведущего нарушения (основного симптома) олигофрении. Клиника дифференцированных форм олигофрении. К дифференцированным формам относят олигофрении с известной этиологией. Клиника семейных форм олигофрении. Осложненные формы олигофрении.
Шалимов В. Ф. Клиника интеллектуальных нарушений при деменции. Общие положения. Клинические формы деменций.
Шалимов В. Ф. Клиника пограничных форм интеллектуальных нарушений. Общие положения. Клиника интеллектуальной недостаточности при осложненном психическом инфантилизме. Клиника интеллектуальных нарушений при церебрастеническом и психоорганическом синдромах. Клиника интеллектуальных нарушений при детских церебральных параличах. Клиника интеллектуальных нарушений при общем недоразвитии речи. Клиника интеллектуальных нарушений при врожденной или рано приобретенной глухоте и тугоухости. Клиника интеллектуальных нарушений при слепоте и слабовидении, возникших в раннем детстве. Клиника ителлектуальных нарушений при микросоциальной педагогической запущенности.
